Québec français. No. 171, 2014

La poésie hors du livre Le lexique : apprentissage et enseignement
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Il est prouvé qu’un vocabulaire riche et diversifié permet l’établissement de liens cognitifs plus forts. Comment intervenir pour permettre aux élèves d’acquérir un capital de mots de vocabulaire suffisant? Le dossier « Didactique » de ce numéro analyse le contexte actuel de l’enseignement du lexique tout en suggérant des solutions et des moyens stimulants d’élargir le vocabulaire des jeunes élèves. Du côté de la section « Littérature », Mélissa Labonté présente un dossier très actuel et novateur sur « la poésie hors du livre » ou comment l’éclatement de la forme poétique permet un nouvel engagement du poète face au monde et au langage.

Colaborador
Isabelle L’Italien-Savard (Autor del prefacio)
Fecha de publicación
31 de marzo de 2014
Editor
Colección
Número de páginas
124
Idioma
Francés
PDF ISBN
9782920204294
Tamaño del archivo
31 MB
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