L'intelligence émotionnelle à l'école et en famille

Vous vous interrogez sur l'intelligence émotionnelle ? Cet ouvrage est fait pour vous !

Les émotions, longtemps mises de côté, se trouvent aujourd'hui au cœur de l'éducation scolaire et familiale, non sans questionner parents et éducateurs. En quoi la gestion de nos émotions nous aide-t-elle dans nos relations et nos réussites ? Comment les émotions de l’enfant peuvent-elles être le vecteur, l’objet et le support d’apprentissage ? Quel espace leur laisser dans un contexte éducatif ? Faut-il répondre systématiquement à toutes les sollicitations des émotions enfantines ?
Bruno Humbeeck démontre l’importance des émotions dans l'intelligence humaine et nous offre des pistes de réponses à ces questions. Il retrace l’histoire des émotions et définit leurs contours, les décompose pour mieux les appréhender. Soulignant à quel point leur gestion est le pilier sur lequel reposent les autres formes d’intelligence, il nous donne les clés pour arriver à les envisager avec bienveillance et lucidité. Il précise également comment faire la part des choses entre les émotions, les états d’âme et les sentiments. Renforcé par des exercices ludiques et pédagogiques, ce livre est avant tout un guide qui permettra aux parents, enseignants et éducateurs d’aider ces enfants et adolescents à devenir des adultes responsables d'eux-mêmes et soucieux des autres.

Un ouvrage essentiel pour aider enfants et adolescents à bien gérer leurs émotions !

CE QU'EN PENSE LA CRITIQUE

"Les émotions, c'est ce qui va fonder le tissu de notre humanité." - Tendances Première
"Les émotions sont devenues de véritables clés de voûte du système éducatif contemporain. La pédagogie positive a même fait de la « joie » un support essentiel du désir d’apprendre à l’école et du plaisir de grandir en famille." - Enseignons.be

À PROPOS DE L'AUTEUR

Bruno Humbeeck est psychopédagogue, Docteur en Sciences de l’éducation de l’Université de Rouen et directeur de recherches au sein du service des Sciences de la famille de l’université de Mons (Belgique). Il est aussi l’auteur de nombreux ouvrages dont Quelles pédagogies pour mon enfant ? (éditions Mardaga, 2021).